有关可持续，行动在校园

在本文中, 集团可持续发展与全球公民意识部总监d’Arcy Lunn，谈到了对可持续发展有所认知的重要性，以及我们大家庭中的每个人可以如何在日常生活中落实可持续行动。

《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会（COP27）已经接近尾声。而身处千里之外的远方，我们每个人与 COP27 又有何联系？应当如何参与其中？身为 EiM 大家庭的一员，我想告诉大家：“应对气候变化，我们大有可为！”

每一年，我们都会开展“零碳十一月”主题活动，以聚焦可持续发展。从去年到今年，我们并未组织声势浩大的单次活动，因为这些单次性活动对于大多数学生来说并不是他们的日常活动，在活动后对于他们日常生活的影响可能并不会很大。而我们希望通过一些更日常、人人都能够参与的活动形式来鼓励更多人加入我们的行动里，意识到这些行动将会产生的影响，并在未来更长的一段时间内，将可持续行动贯彻到自己的平日生活中。

在卓有成效的组织和管理之下，EiM 旗下每一所学校都在建立着对于全球公民意识素养的认知，而环境的可持续发展正是这种素养的重要体现，这也提醒着整个社区中的所有成员将这样的视角和理念带入到日常课堂中，去影响学生。我们致力于将应对气候变化的种种行动融入日常互动，融入校园生活的方方面面。

种种举措包括但不仅限于:

• 记录碳足迹图，以衡量我们在范围1（直接排放）和范围2（间接排放）的碳排放量；
  
• 开展“零碳十一月”主题活动；
  
• 发布了基于组织层面的 ESG 报告，聚焦于树人才、护自然、守仁心、立德行四大领域，并为其设定目标、构建指标并衡量结果；
  
• 将可持续发展目标嵌入课程，并将更多相关的背景与阐释增入学习体验中。 

与此同时，我们倡导“Teaspoons of Change”——即微小的想法和行动，亦可对人类和地球产生正面的影响。尽管每个人都只是小小的个体，但滴水穿石，聚浪成海，如果我们每个人都能身体力行，那么我们整个社区所汇聚的能量将不容小觑。

只要我们坚信，改变始于行动，就可以先在小范围内做一些积极的改变。比如随手关灯，减少/不使用一次性塑料制品。不仅如此，这些举措将会产生更深远的影响，通过不断地实践，我们将创造新的思维理念、生活态度、行为习惯以及生活方式，这些改变将会体现在我们未来的处事决策中，以最终能够心怀世界，睿引未来。

因此，虽然个人的行为看似微不足道，但当每一份微弱的努力凝聚到一起时，我们就会看到个人的选择对于这个社会作出的积极贡献。这一点在教育中也至关重要，我们的学生将由此塑造他们的价值观，提升认同感，养成良好的行为习惯。同样重要的是，这种对于学生的使命感，也将对我们的教职员工和家长产生影响，促使他们以身作则，尽其所能地做出正确的选择、决定和行动。

让我们再次回到那个问题，COP27对我们而言意味着什么？COP27在全球范围内为人们展示了思维方式的改变以及可持续教育的重要性，这将让我们的年轻一代拥有应对未来气候变化的技能和动力，也会让全球领导人在制定当下决策的时候肩负起使命和责任。

COP27更让我们知晓，气候行动的成功实施离不开与当地社区的积极交流；我们仍要不断探索，让气候变化的方方面面变得更清晰、更透明；我们需要集结各种方式去倡导、承诺，让更多人一起参与行动；我们应当充分利用碳足迹图、ESG 等各种手段，通力协作，以便科学、高效地采取行动；我们也要在乐观愿景与艰巨现实之间找到平衡，从而在行动中保持积极和务实的态度。

减缓气候变化之路任重而道远。但我们在学校和组织中的种种行动将会定义我们的身份，开创教育可持续发展的未来。从 ESG 报告、碳足迹图、零碳十一月到 COP27，这些都是我们作为个体、社区、地球村的一员，为应对气候变化所做的切实行动。就像大家所看见的那样，我们有作为，我们在改变！

可持续发展与全球公民意识已经充分植根于 EiM 大家庭的方方面面，更是我们教学和实践中的重要组成部分。EiM 也将在这个全球国际教育交流舞台上，和各地同行进行相互交流、分享、学习，共同推动可持续发展领域的前进步伐，并为未来的全球环境做好充分准备！